PROGRAMAMACIÓN CURRICULAR

Bloque I: El saber filosófico.

Tema 1.- ¿Qué es filosofía?

• El concepto de filosofía (como actitud y como ciencia).

• Orígenes de la Filosofía.

• La actitud mítica y la actitud filosófica.

• Los mitos acerca del origen (Cosmogonías)

• Filosofía, ciencia y otros modelos de saber.

• Los métodos racionales de investigación.

• Las corrientes actuales dela Filosofía.

Tema 2.- Conocimiento y realidad.

• El conocimiento como acceso a la realidad.

• Las ciencias cognitivas.

• Verdad / apariencias. Interpretación de la realidad.

• Cosmovisiones y Revolucionescientíficas.

• Actitudes frente al conocimiento: (Relativismo, dogmatismo, escepticismo, etc).

• Sensibilidad y Percepción. Leyes de la Percepción.

Tema 3.- Sensibilidad y percepción.

• La sensibilidad y los sentidos.

• La percepción.
• La Escuela de la Gestalt.
• Leyes de la percepción.
• Ilusiones ópticas.

Tema 4.- Lógica formal y método deductivo.

• Conocimiento y Lenguaje: razonamientos, falacias y paradojas.

• Los lenguajes formales y su necesidad científica.

• La ciencia de la Lógica.

• Simbología y formalización de enunciados.

• Conectores lógicos y tablas de verdad.

• Leyes de Inferencia.

• Deducción y análisis de razonamientos.

Bloque II: Antropología Filosófica.

Tema 5.- La pregunta pro el ser humano y la Tª de la Evolución.

• La tradición mítica.

• Antropologías filosóficas tradicionales.

• Ciencias Humanas contemporáneas (Filosofía, Psicología, Sociología y Antropología).

• Características de las teorías tradicionales: Fijismo y Creacionismo.

• La teoría de la Evolución.

• Lamarckismo y Darwinismo

• Problemas filosóficos de la Evolución.

Tema 6.- La Cultura.

• El dualismo humano: naturaleza y cultura.

• Biología y entrono.

• Concepto de cultura (sentidos pedagógico y etnográfico).

• Definición de Cultura.

• Cultura y Sociedad.

• El mito del “buen salvaje”.

• Etnocentrismo y Multiculturalismo.

• Actitudes frente a la diversidad cultural.

• Tópicos y prejuicios étnicos.

Tema 7.- Simbolismo y aprendizaje.

-La dimensión simbólica de lo humano.

• Lenguaje y pensamiento.

• Bases antropológicas de las capacidades simbólicas humanas.

• Los procesos de aprendizaje.

Bloque III: Filosofía Moral y Política.

Tema 8.- La acción humana.

• Filosofía práctica.

• Ética y Moral: teorías tradicionales.

• Fundamentos de la acción moral: libertad y responsabilidad.

• Determinismo, condicionamiento y libre albedrío.

• Ética, política y derecho.

• Derechos humanos.

Tema 9.- La interacción con la Naturaleza.

• La transformación de la naturaleza.

• La técnica y su papel en el mundo occidental.

• Razón teórica/razón práctica.

• Ética científica y profesional.

• El trabajo y la organización social.

• Consumo y responsabilidad ciudadana.

Tema 10.- La Sociedad.

• Características sociales del ser humano.

• El “útero social”.

• Formas básicas de organización social.

• Los “ritos de paso” y el papel social.

• El concepto moderno de Estado.

• El “pacto social”.

• Legitimidad y poder.

• Constitución y Estado de Derecho.

• Organización internacional.

• Justicia social.

• Utopias y utopismos.

Tema 11.- Política e ideología.

• Nación, Estado y Pueblo.

• Democracia y parlamentarismo.

• Representación social: partidos políticos.

• Principales corrientes políticas europeas.

• Instituciones políticas y públicas.